” بنموسى ” و “امزازي ” واكاذيمية سوس يوقعان اتفاقية النهوض بالشأن التربوي والرياضي

الرتقاء والتجويد سواء في التعليم او الرياضة شيء جميل لكن كيف ذلك ؟

اللهم وفقهم للخير للنهوض بواقع التعليم المؤلم..

” هل تدعم التكنولوجيا عملية تعلم الطفل أم تعيقها؟ ” (إقرئي لطفلك في السنوات الخمس الأولى من عمره) تربية الأبناء هي أهم وظيفة يمكن أن نؤديها في حياتنا، و من المؤكد أن كل الآباء و الأمهات يريدون أن يحققوا لأطفالهم أفضل البدايات في المدرسة .. فمتى ؟ و كيف نبدأ ؟ و الإجابة تدور حول النشاط الذي يمارسه الطفل منذ الأشهر الأولى في حياته، و سوف تدركين أهمية أن تحمل كل تصرفاتك تجاه طفلك قدراً كبيراً من الحب، و أفضل وسيلة للتعبير عن ذلك أن تجعلي من القراءة جزأً من حياة طفلك اليومية قبل أن يعرف كيف يقرأ. تحدثي إلى طفلك كأنك تتحدثي إلى طفلك كأنك تتحدثين إلى صديقة و حاولي تجنب لغة الأطفال و ساعدي طفلك على نطق الكلمات بطريقة صحيحة. قللي مشاهدة التلفزيون إلى ساعة واحدة يومياً، لأن الطفل يجب أن يتحرك و يلعب و يفكر، لذا تجنبي إستخدام التلفزيون كجليس أطفال. غيري من أسلوب الحكايات للأطفال إلى قصص أكبر قليلاً و أتيحي الوقت لطفلك ليلعب مع أطفال آخرين، و شجعي إهتمامه فإذا كان يحب الطائرات فابحثي له عن كتب عن الطائرات و إحكيها له. إلعبا معاً لعبة المدرسة و الطفل و تناوبا معاً دور المدرس و المدرسة، و قريباً سيلتحق طفلك بالمدرسة و سيتسع عالمه و لكنك ستشعرين دائماً بالفخر فقد حققت له أفضل الفرص من خلال بدايات صغيرة و أفكار بسيطة. 2 ـ (هل تدعم التكنولوجيا عملية تعلم الطفل أم تعيقها؟) يتمتع الأطفال ممن هم دون سن الخامسة بموهبة فائقة في تعلم إجادة استخدام التكنولوجيا الحديثة.ولم يعد من المستغرب أن نجد الأطفال في هذه المرحلة العمرية يستخدمون تكنولوجيا الهواتف الذكية والحواسيب اللوحية بكل ثقة، حيث لا يجدون صعوبة في استخدام شاشات اللمس أو الضغط على الأزرار التي تحويها تلك الأجهزة التكنولوجية الحديثة. وبالرغم من أن الأبوين يستمتعان بلحظات الهدوء التي يعيشانها عندما يعطون طفلهم جهازا تكنولوجيا حديثا ليلعب به، فأن بعض القلق يعتريهما من الداخل من أن تُلحِق تلك الشاشات أضرارا بدماغ طفلهما الصغير. بيد أنه على العكس من ذلك، يمكن لتلك الشاشات أن تكون مفيدة في عملية التعلم لدى الأطفال، وكلما كانت التجربة أكثر تفاعلية، كان أفضل. حيث أظهر بحث أجرته جامعة ويسكنسن، وقُدم أخيرا في أحد اجتماعات جمعية أبحاث تنمية الطفل، أن الأطفال بين سن الثانية والثالثة أظهروا استجابة لشاشات الفيديو التي كانت تحفز الأطفال للمسها، أكثر من شاشات الفيديو التي لم تكن تحوِ أية أنشطة تفاعلية فيها. وترى الدراسة أنه كلما كانت الشاشة أكثر تفاعلية، كانت أقرب إلى الحقيقة وازداد إحساس الطفل ذي العامين بها. وكانت هيذر كيركوريان، الأستاذ المساعد في مجال التنمية البشرية والدراسات العائلية، قد عملت على إتمام ذلك البحث، وأكدت أن شاشات اللمس من شأنها أن تكون مفيدة لتعليم الطفل. وتكررت تلك النتائج أيضا عندما أجرت كيركوريان اختبارات أخرى تتعلق بعملية تعلم الطفل للكلمات. وقالت: “أظهر الأطفال الذين تفاعلوا مع الشاشة تحسنا أسرع، إذ كانت أخطاؤهم أقل، وكان اكتسابهم لمهارة الكلام أسرع. إلا أننا لا نعمل على تحويلهم إلى عباقرة، كل ما في الأمر أننا نساعدهم لاستيعاب قدر أكبر من المعلومات. 3 ـ (كتاب اللغة العربية في التاريخ الانساني) “اللغة العربية في التاريخ الانساني” هو عنوان كتاب لمؤلفه محمد محمد علي، وصادر عن المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج عام 2021 في الامارات العربية المتحدة. تنتمي هذه الدراسة إلى علم اللغة في أبعاده المتعددة التاريخي ،التقابلي، النفسي،الاجتماعي بل وبعض فقه اللغة ، إذ تغطي الدراسة تاريخ نشوء وتطور اللغة العربية وصلتها باللغات السامية، ثم علاقتها بالمجتمع العربي وتأثير البنية الاجتماعية على تراكيبها وما تعرضت له اللغة العربية من صعود وتراجع نتيجة التحولات التي أصابت الوجود العربي. ويكفي الاستدلال على ذلك بدور الاسلام والقرآن في انتشار اللغة ودور الاستعمار في انحسارها، وكيف أبدعت في مجال العلوم والأدب حيناً وانكفأت في نفس هذه المجالات حيناً آخر لا لضعف ذاتي فيها بل نتيجة انعكاس التحولات في بيئتها الاجتماعية. 4 ـ (محمد بن موسى الخوارزمي مؤسس علم الجبر) لمع نجم الخوارزمي في علوم الحساب والجبر والهندسة والفلك، وكان أول من أوجد حلا لمعادلات الدرجة الثانية بإيجاد الجذور. تجلت أهمية ما ابتكره الخوارزمي في عصرنا الحالي من خلال التقنيات الحديثة واعتمادها بصورة أساسية على ما بات يعرف بـ “الخوارزميات” المشتقة من الخوارزمي وهو الذي ابتكر الطريقة العشرية للحساب. لقد ذاع صيت العلامة الخوارزمي في العالم أجمع وانتشرت مؤلفاته وإسهاماته في علم الرياضيات منذ القرن الثاني عشر للميلاد كما ترجمت أعماله إلى لغات شتى. 5 ـ (برج النور) أتمنى لكم من القلب إقامة جيدة و سفراً حسناً .. فندق بلازا أفضل و أروع فنادق نيويوك .. بينما ترامب يمر أمام كيفين الصغير بالصدفة .. سأل كيفين ترامب أين قاعة الغرف؟ .. فأرشادهُ و قال له على اليسار و شكره كيفين .. هذا في فيلم “وحدي بالمنزل 2 فقدت في نيويورك1990م” نعود بعد عام كامل لـ كيفين الذي وجد عائلته قررت قضاء فترة الكريسماس في فلوريدا ونتيجة لتأخرهم في الاستيقاظ يسارعون للحاق بالطائرة يفقدهم كيفين ويركب عن طريق الخطأ الطائرة إلى نيويورك ليكتشف أنه سيقضي العطلة مرة أخرى وحيدًا يستطيع الاحتيال على مسئولي فندق بلازا، ويقيم هناك لكن لسوء حظه الشديد يتصادف هروب هاري ومارف من السجن ووجودهم في نيويورك لتدور بينهم مرة أخرى مغامرة من أمتع ما يكون. في بعثة مصرية فترة التسعينات إلى سان فرنسسكوا في فندق فخم يوجد على ربوة .. أعجب الوفد المصري بالبناء و العمران الذي يوجد في ذلك الفندق! و أثناء دهشتهم!! رأى فضيلة الشيخ “محمد متوالي الشعراوي”، إنبهار الوزراء المصريين! و قال لهم هذا ما أعد البشر للبشر .. و لا ننسى هنا برج العرب .. و قال لهم خذوا هذه إيمانية .. و هي ما أوجد الخالق للمخلوق .. فما بالك إذا قال الله عز و جل عن الجنة أعدت لعبادي الصالحين مالا عين رأت! .. و لا أذن سمعت! .. و لا خطر على قلب بشر! .. لو رآى أحدكم طرف الجنة لصلب ظهره من كثرة السجود .. الدنيا أهم من أن تنسى و لكن ليست هي الغاية .. الغاية الحقيقية ليس بعدها بعد .. أما التي بعدها هي مرحلة.