سطات.. لجان المُصاحبة تجوب مؤسسات الاقليم لتقييم الأداء الإداري

في إطار المواكبة الميدانية لخريجي وخريجات مسلك الإدارة التربوية بغية الوقوف عن كثب عن الكيفية التي يتم بها تدبير المؤسسات التعليمية إداريا  بروح الفريق تماشيا ومضامين المرسوم 2.02.376 الذي حدد مهام وأدوار القائد المدبر بصفته مديرا للمؤسسة التعليمية، (في إطار ذلك) زارت لجنة مختلطة مكونة من المفتش التربوي والخبير الوطني حسن بلقزبور، ومفتش التوجيه لحبيب بصوص، والاستاذ علال فلاح ملحق الإدارة والاقتصاد ، والإداري حسن باحية مدير مجموعة مدارس اولاد رحو التابعة للمديرية الاقليمية بسطات، (زارت) مجموعة من المدارس التعليمية بكل مجموعة مدارس لــــكرايم والحدادة وشرقاوة ومجموعة مدارس أولاد بن عزوز والكوشة،  وذلك بهدف تقييم الأداء الإداري بهذه المؤسسات التعليمية التي يترأسها العديد من خريجي مسلك الادارة التربوية لتحقيق التطلعات والأهداف المنشودة، وَفْقَ رؤية موحدة تعتمد التخطيط والتحفيز والعمل بالفريق، وتنشد الجودة الشاملة والحكامة الإدارية بآليات قيادة التغيير على صعيد المؤسسة التعليمية،  وهو ما يعتبر بمثابة اللبنة الأولى لبناء التخطيط التصاعدي لمنظومة التربية والتكوين.

وقد اضطلع أعضاء اللجنة على السير العادي لتمدرس المتعلمين بهذه المؤسسات التعليمية المستهدفة من الزيارة، من خلال فتح نقاش مستفيض مع الأطر التربوية وتقديم التوجيهات اللازمة لها للرفع من جودة التعليم خدمة للناشئة ومحاولة استلهامها في النظام التعليمي، مشددين على ضرورة تفعيل أدوار الحياة المدرسية بمختلف مكوناتها في إطار مشروع المؤسسة بأهمية خاصة، فضلا عن التوثيق والأرشفة، كآليتين لضمان الحقوق وصون الذاكرة المدرسية.

كما قدّم اعضاء اللجنة نصائح قيمة من شنها ان تقدم دفعة قوية ثم للانخراط الفعال لخلق مناخ تعليمي ملائم، يحفز على البحث والتواصل والتكوين الذاتي، كما يشجع على الإبداع والتقاسم والرغبة في استثمار الزمن التكويني للمساهمة في تطوير المنظومة التعليمية.

هذا وقد تم تدوين مختلف الملاحظات والتوجيهات والمعاينات والأرقام والإحصائيات، إضافة إلى خلاصات التجربة الميدانية لدى الأطر الإدارية العاملة بالمؤسسات التعليمية، وهي الزيارة التي شكلت فرصة لمعايشة العديد من الوضعيات الإدارية والتواصلية والتدبيرية، التي تستدعي تدخلا مباشرا يراعي مختلف جوانب الوضعية قانونيا وتربويا وإداريا واجتماعيا.

ويشار ان اللجنة المختلطة ملتزمة برفع تقاريرها في هذا الشأن إلى الجهات الوصية على القطاع إقليميا، من أجل تقييم الأداء الإداري بهذه المؤسسات التعليمية  واتخاذ قرارها الرامي إلى منح الإقرار النهائي لرؤساء هذه المؤسسات التعليمية بصفة نهائية.