الانتخابات Flagعنصر القائمة Flagعنصر القائمة Flagعنصر القائمة Flagعنصر القائمة Flag
الانتخابات Flagعنصر القائمة Flagعنصر القائمة Flagعنصر القائمة Flagعنصر القائمة Flag

بالأرقام ..تنقل التلاميذ بين العام والخاص

بالأرقام ..تنقل التلاميذ بين العام والخاص
حجم الخط:

قال وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، أن حركة التسجيل والمغادرة بين التعليمين العمومي والخصوصي شهدت توافد عدد مهم من التلاميذ والتلميذات من القطاع الخاص إلى القطاع العام بين الموسمين الدراسيين 2021/2022 و2022/2023.

وكشف الوزير، في جواب له على سؤال كتابي للفريق الحركي بمجلس النواب، إن إجمالي عدد التلاميذ في الأسلاك الثلاثة الوافدين من القطاع الخصوصي إلى العمومي برسم الموسم الدراسي 2022/2023 بلغ 61 ألف و482 تلميذة وتلميذا، مقابل ، 52 ألف و68 تلميذة وتلميذا في الموسم الدراسي 2021/2022، وهو ما يمثل زيادة بـ18 في المائة.

ووفقا للأرقام التي قدمها الوزير، فإن إجمالي عدد التلاميذ في الأسلاك الثلاثة الوافدين من القطاع العمومي إلى القطاع الخصوصي عرف انخفاضا نسبيا بلغ ما يناهز -17 في المائة مع بين الموسمين الدراسيين 2021/2022 و2022/2023، حيث تراجع عدد هؤلاء التلاميذ من 96 ألفا و428 إلى 80 ألف و376 برسم الموسم الدراسي 2022/2023.

وابرز الوزير أن حركية التسجيل والمغادرة بين التعلمين العمومي والخصوصي في معظم الفترات ظلت مستقرة، رغم أنها عرفت بعض التباين خلال أزمة فيروس كوفيد-19 مع انتقال أعداد كبيرة من تلاميذ القطاع الخاص إلى التمدرس بالتعليم العمومي، إلا أنها عادت لوتيرتها الطبيعية سيما مع تحسن وضعية المؤشرات الوبائية بداية من الموسم الدراسي 2021/2022.

8 تعليقات الزوار

الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي الموقع

  1. 1
    سيمو

    الان الامر واضح من خلال هذه الاحصائيات يتبين ان هذا النظام الاساسي جاءت به الوزارة من اجل استفزاز اساتذة التعليم العمومي وتلاميذته من اجل عودة اكبر عدد من التلاميذ الى القطاع الخاص.وفعلا هذا ماحصل.

  2. 2
    سليم

    أعتقد أن هذا هو السبب الرئيسي (ارتفاع نسبة انتقال التلاميذ من المدارس الخصوصية نحو المدارس العمومية)في تماطل الحكومة في إيجاد حل للأساتدة المضربين حتى تتمكن (المدارس الخاصة)من استرجاع ما فقدته بعد سنوات كورونا بل اشك انه السبب الحقيقي في في إخراج المرسوم المشؤوم بهذا الشكل

  3. 3
    غير معروف

    لا اعتقد في ظل هذه الاجواء المشحونة.

  4. 4
    ابو زيد

    بدأت سياسة المراهنة على الوقت و التعنت التي تنهجها وزارة التخريب..تؤتي أولى نتائجها من خلال دفع بعض أولياء التلاميذ الى القطاع الخاص!!
    لا يهم ان يبقى ابناء الشعب لما يزيد عن شهر ونصف خارج حجرات الدراسة!!!
    مجلس حقوق الحيوان يناقش كل شئ إلا الحقوق الأساسية و اليومية و الواقعية للناس.الحق في التعليم لا يهم!!
    يكفي ان نوجه البوصلة نحو كرة القدم!!!
    الملتقيات و المؤتمرات و العام زين!!
    حكومة تتغنى بالبرامج لكي لا تتكلم عن مصيبة الهدر المدرسي في المدرسة العمومية!! اسعار البترول في المغرب!! اسعار الخضروات التي ارتفعت و دائما ما زلنا كدولة رهينة كورونا و الجفاف!!
    بينما صادرات الفواكه و الخضر عرفت ارتفاعا مهولا و بأرقام رسمية!! ان اي حكومة لا تستطيع التحكم في الأسعار فهي حكومة فاشلة!!

  5. 5
    رضى

    الان تريدون إعادة توجيه التلاميذ نحو القطاع الخاص

  6. 6
    متفائل

    يا سعادة الوزير التيكنوقراط الإحصائيات الاولى اللتي تهم المواطن في هادا التوقيت الصعب واللدي لايبشر بخير هو حل معضلة هاده الاضرابات والغاء هادا القنون المشؤوم والاهتمام بمطالب الاساتدة والاوستادات لانهم هم من يقود قطار التعليم والوطن الى بر الامان.
    اما الإحصاءات وما معها يأتي بعد هدوء العاصفة .

  7. 7
    بدر

    الاضرابات مشكله

  8. 8
    ربيع

    إنا لله وإنا إليه راجعون

اترك تعليقاً