هبة بريس – عبد اللطيف بركة
يعيش عدد من الأساتذة والمفتشين ومديري المؤسسات التعليمية بجهة سوس ماسة حالة من التذمر بسبب تأخر صرف “منحة الريادة” الخاصة بالموسم الدراسي 2024/2025، رغم مرور أشهر على نهاية السنة الدراسية.
وتبلغ قيمة هذه المنحة حوالي 10 آلاف درهم، وكانت موجهة لتحفيز الأطر التربوية المنخرطة في مشروع “مؤسسات الريادة”، الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية في إطار تنزيل خارطة الطريق لإصلاح منظومة التربية والتكوين للفترة 2022-2026.
وأكد عدد من المعنيين أن هذا التأخر، الذي لم يصدر بشأنه أي توضيح رسمي إلى حدود الآن، خلق حالة من الإحباط داخل الوسط التربوي بالجهة، خاصة بعد تلقيهم وعوداً متكررة بقرب صرف المستحقات. ويشير الفاعلون التربويون إلى أن هذه الوضعية تثير تساؤلات حول أسباب التعثر الإداري أو المالي، محذرين من تأثيرها على مستوى الانخراط في مشروع “مدارس الريادة”، في وقت تتصاعد فيه دعوات للاحتجاج أمام مقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بأكادير للمطالبة بتسوية هذا الملف.






الوزارة خاصها التواصل بشفافية لتفادي الاحتقان
الوعود المتكررة بدون تنفيذ تزيد من الاستياء
تأخر صرف منحة الريادة خلق إحباط كبير وسط الأساتذة
تأجيل المستحقات قد يؤثر على جودة الانخراط في المشروع
مشروع مدارس الريادة يعتمد على حوافز فعلية وليس وعود فقط
تسوية الملف بسرعة ضرورية للحفاظ على الثقة بين الأساتذة والوزارة
10 آلاف درهم منحة مهمة وتشكل حافز للأطر التربوية
المنحة مخصصة لتحفيز الانخراط في مشروع مدارس الريادة
الوسط التربوي كيحتاج تقدير ملموس لتعزيز روح الريادة
الأطر التربوية تنتظر توضيح رسمي من الوزارة
التأخر المستمر يهدد استمرارية مشروع إصلاح التعليم
الأساتذة والمفتشون كيعبرون عن قلقهم المشروع
تأخير المنحة كيعكس إشكاليات تتطلب حلول عاجلة وفعالة
التأخر كيعكس مشاكل إدارية أو مالية يجب حلها بسرعة
الاحتجاج أمام الأكاديمية أصبح خيار مشروع للتعبير عن الغضب