فاعل تربوي يُطلق صرخة مدوية ويقدم وصفته لإنقاذ المدرسة العمومية

اعتقد وبحكم التجربة و المقارنة بين الماضي والحاضر، بالفعل التعليم دخل مرحلة الضبابية والغموض في وقت غابت فيه الإرادة الحقيقية والمراقبة، خاصة التربوية حين كان المفتش يزور الاستاذ على الاقل مرتين او اربع مرات في السنة اصبح الان يقوم بدور الترقية فقط ، ولا يزور الاستاذ الا نادرا،
سي محمد اهلمين شخصية ضحت من اجل الإدارة التربوية من خلال برامجه الموثوق بها، ونتقاسم معه الوضعية المزرية الذي تعيشه المنظومة التربوية بصفة عامة.

لا حياة لمن تنادي.الدولة هي السبب في تدهور المدرسة العمومية.واكبر خطأ اقترفه من تولوا حقيبة التعليم منذ الاستقلال هوتغيير البرامج والمناهج والزج بانظمة تعليمية مستوردة.ولعل الطامة الكبرى هي موضة التعليم الخاص.

هناك انحراف متواصل مع الزمن زمن الهواتف النقالة باتت تشغل الكبير قبل الصغير ومنها التلاميد ولم تعد هناك المدارس كما كانت بي سبب انشغالنا بهدا الهاتف وسوء استعماله يجب إعادة التلميد الا مدرسته وانقاده من الضياع

سي محمد أهلمين إطار كفء يسعى دائما للتجديد خدوم كلامه في الصميم كل التقدير و الاحترام

هي صرخة و رأي محترم لهذا التربوي مشكورا لم تعد المدرسة العمومية بتلك الرغبة في التعلم نظرا لعدة عوامل ليس آخرها و بدون مبالغة الهاتف النقال الذي سمعنا بنقاش على أعلى المستويات لحضره لكن هل تم تجميد النقاش لا أحد يعلم أما العامل الآخر فهو غياب الاهتمام من طرف الإعلام العمومي بالأمر و يبدو ذلك جليا لا في المسلسلات المغربية أو برامج أخرى حيث كثرة المسلسلات و الترفيه و بكل وقاحة برامج تهدف إلى تدمير الشباب تحت غطاء الراب و النجومية الزائفة أو غيره مما يكون شبابا طائشا كسولا يحلم بالمال فقط السلام عليكم