أمزازي : انتفاضة التلاميذ ضد الساعة الإضافية ”انحطاط للقيم”

هبة بريس ـ الرباط

قال وزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي “سعيد أمزازي”، إن مسيرات التلاميذ التي خرجوا فيها للإحتجاج على الساعة الإضافية هو تعبير عن” انحطاط منظومة القيم” .

أمزازي الذي كان يتحدث مساء يومه الجمعة 30 نونبر في مائدة مستديرة حول “إصلاح منظومة التربية والتكوين” نظمها حزب التقدم والاشتراكية، اعتبر المصطلحات والشعارات التي رفعها التلاميذ “لا تشرف المغاربة ولا تشرف منظومة التربية والتكوين”، واصفا تلك العبارات بـ”الكارثة”.

تصريح وزير التربية الوطنية والتعليم العالي جاء مناقضا تماما لتصريح رئيس الحكومة الذي استهدف في الشعارات حيث اعتبر الاخيران الاحتجاجات العفوية للتلاميذ على موضوع الساعة القانونية “متفهمة”، مبرزا أن الأمور عادت إلى نصابها بفضل جهود جميع الأطر التربوية وجمعيات آباء وأولياء التلاميذ والأساتذة والتلاميذ الذين حيى نضجهم.

وأوضح العثماني حينها  خلال المجلس الحكومي، أنه “رغم وجود بعض الانزلاقات الجزئية والهامشية، فإن الأمر يستدعي يقظة الجميع لنرفع مستوى نظرتنا وخطابنا كي يكون سلميا ووطنيا”، معتبرا أن الأمر يتعلق بمسؤولية تربوية للجميع تبدأ من الأسرة والمجتمع والمدرسة والإعلام والسلطات الحكومية التي تتحمل جزء من المسؤولية.

واعتبر رواد الفايسبوك في تعليقات مختلفة ان امزازي الذي طالب من التلاميذ الجهر بمطالبهم ابان الاحتجاجات ليس هو من اختار ان يهاجمهم بعد استرجاع الهدوء التام 

ما رأيك؟
المجموع 31 آراء
30

هل أعجبك الموضوع !

+ = Verify Human or Spambot ?

مقالات ذات صلة

‫9 تعليقات

  1. هذا بعض ما قطفت به سياسة برامج السخافة ( بشير شو، سوحليفة، أخطر المجرمين ،الإستهزاء برجل التعليم في المسلسلات و “الأفلام ” المغربية” ، مواساة المسؤولين التربويين و الإعلام و جمعيات بعض الصعاليك المتمدرسين على حساب كرامة وأمن الأساتذة ، وكنا على وشك تعليم أبنائنا “البريوات ، المحَنْشَةُ، الْغُريْبَةُ..” كلّ هذا مقصود qui sème le vent récolte la tempette

  2. الاحتجاج حق للشعب، لا احد يستطيع مصادرته. حتى ولو اختار المواطنون استعمال المقاطعة في بعض المواقف، فإن الاحتجاج يبقى رغم ذلك في لائحة الاختيارات الجائزة والمكفولة للشعب يستعملها متى احتاج لذلك ومنع او قمع الاحتجاجات يُعتبَران افعال غير قانونية.
    وهذا الوزير بانتقاده للاحتجاج التلاميذ فانه يصب البنزين على النار

  3. لماذا لم تقل ذلك أثناء الاحتجاجات؟ أم أنك جريء الطرح فقط في أوقات البحبوحة وفي المكاتب المريحة.

  4. الوزير انتقد طريقة الاحتجاج و شعارات لي كلها سب قدف وشتم بألفاظ بذيئة و غير مسؤولة وتدل على انحطاط اخلاقي و مستوى معرفي متدني. هدا هو مربط الفرس اما الاحتجاج فهو حق مشروع

  5. هده الساعة التى أضافها من أضافها لأن نحن نعرف جيدا أن الحكومة ليس بيدها شيء فقط هي وسيلة لإتخاد القرارات ؛ أقول أنها سبب إنقطاع فتيات عن الدراسة بمطقة جبلية بإقليم شتوكة أيت باها ؛ هدا الكلام رغم أنه حقيقة مرة إلا المسؤولون الغير المسؤولون حقيقتا لن يعترفو به لأنهم يريدون تسويق الوهم للمواطن رغم أن هدا الأخير هو الذي يعرف الحقيقة ويعيشها يوميا ولا يحتاج من يقول له العام زين .

  6. والله لو راجعنا انفسنا وحافظنا على قيمنا لتواضعنا جميعا واصبحنا نفكر بقلب واحد مستهدفين بقناعة جشاعة اثريائنا الذين فقروا غالبية المغاربة وجعلوهم يموتون بين برودة الطقس والهروب عبر قوارب الموت الى عوالم مجهولة .

  7. يتحدث عن قيم الخنوع والانبطاح والاستسلام للخارج.اما اذا لم يعجبه (المستوى) نقول له انت المسؤول الاول عن انحطاط المنظومة.انها الوقاحة ان نرد على ابنائنا بهذا الاسلوب في وقت نجد فيه الامور غاية في التعقيد. واخيرا نقول لهذا الوزير المنزل من السماء انت وقح ومستواك لا يشرف وكل عام وانت انتهازي وخادم الفساد والاستبداد.

  8. عندما يعتبر وزير التربية الوطنية الاحتجاج أنحطاط في القيم . الآن تبين بالدليل القاطع لماذا المغرب دائما يتذيل المراتب عالميا في التعليم.لأن المسؤولين على القطاع أناس أميين وجهلة ولهم أنحلال وانحطاط خلقي وضعف في مستوى تخصصهم .

  9. الانحطاط هو انت.
    ولكن عندك الزهر انتهت الاحتجاجات او كن حتى انت دزت مع العثماني.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
close button
إغلاق